Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку: все К1–К10 и 22 балла

Сочинение — задание 27, за него дают до 22 первичных баллов по десяти критериям. Три критерия про содержание, три про речь, четыре про грамотность. Разбираем каждый и показываем, где выпускники теряют больше всего.

Из чего складываются 22 балла

Обратите внимание на пропорцию: за грамотность дают больше половины баллов. Ученик, который блестяще разобрал текст, но пишет с ошибками, теряет больше, чем аккуратный, но поверхностный.

Рекомендуемый объём — 150 слов. Работа короче минимального порога оценивается нулём, поэтому точное число слов в текущих требованиях стоит проверить на fipi.ru перед экзаменом. И отдельно: сочинение — это анализ, а не пересказ. Пересказанный текст обнуляется целиком.

К1–К3: содержание

К1. Позиция автора — 1 балл

Один балл за верно сформулированную мысль автора по проблеме. Ловушка здесь смертельная: если позиция определена неверно, ноль ставится сразу по всем трём критериям содержания. То есть ошибка в одном предложении стоит шести баллов.

К2. Комментарий — 3 балла

• 3 балла — два примера-иллюстрации из текста, оба пояснены, смысловая связь между ними указана и проанализирована;
• 2 балла — два примера с пояснениями, но связь не указана или разобрана неверно;
• 1 балл — один пример с пояснением;
• 0 — всё остальное.

Пример без пояснения не засчитывается вовсе. Фактическая ошибка внутри примера, если она мешает понять проблему, тоже делает его недействительным.

К3. Отношение к позиции автора — 2 балла

Два балла — если отношение сформулировано, обосновано и подкреплено примером-аргументом. Один — если есть обоснование без примера либо пример без внятного мнения. Фраза «я согласен с автором» без развития — это формальное согласие, за него полного балла не будет.

К4–К6: речевое оформление

К4 и К6 устроены жёстко: одна ошибка — и балл потерян целиком. По К6 обнуляют за грубость, оскорбления и высказывания, задевающие людей или группы. В практике репетитора это чаще всего неудачная попытка пошутить.

К7–К10: грамотность

Четыре критерия устроены одинаково: орфография (К7), пунктуация (К8), грамматика (К9), речевые нормы (К10). Шкала для каждого одна и та же.

Двенадцать баллов из двадцати двух — это грамотность. Отсюда практический вывод для подготовки: если у ученика проседает и содержание, и грамотность, начинать выгоднее с грамотности. Она даёт больше баллов и поддаётся тренировке предсказуемее.

Где теряют баллы чаще всего

1. Неверная позиция автора. Минус шесть баллов одним движением. Учите формулировать её отдельным предложением и сверять с текстом.
2. Связь между примерами не проанализирована. Ученик пишет «оба примера дополняют друг друга» и считает, что связь указана. Указана — да, проанализирована — нет. Минус балл.
3. Пример без пояснения. Цитата приведена, а зачем она — не сказано.
4. Формальное согласие с автором вместо обоснованного отношения.
5. Пунктуация. Самый дорогой из «технических» критериев: набрать пять ошибок в тексте на 150–200 слов проще, чем кажется.

Как репетитору проверять быстрее

Разбор одного сочинения по всем десяти критериям вручную занимает от сорока минут до часа: прочитать, отметить ошибки, выставить баллы, написать комментарий. При десяти учениках это выходной, потраченный на проверку.

Что реально сокращает время:

• Проверять по шкале, а не по ощущению. Готовая таблица К1–К10 перед глазами убирает возврат к началу и пересчёт.
• Комментировать голосом. Наговорить замечание вчетверо быстрее, чем написать, и ученик слышит интонацию — где серьёзная ошибка, а где придирка.
• Разбирать поверх скана работы, а не отдельным списком: стрелка к нужному месту понятнее, чем «во втором абзаце, третье предложение».

Читайте дальше

Источники: методические рекомендации и демоверсия ФИПИ (fipi.ru) — единственный документ, на который стоит опираться при подготовке.